Ieder kind heeft zijn of haar eigen talenten en bijzonderheden, verschil mag er zijn, graag zelfs. In deze blog zoomen we in op de verschillen in leren tussen jongens en meisjes.
Niet zwart-wit
Er is best veel onderzoek gedaan naar het (leer)gedrag van jongens en meisjes. Wat zijn de belangrijkste verschillen? Grofweg leren meisjes door informatie te verzamelen en jongens door te doen. Dit kan gevolgen hebben voor de optimale aanpak van je kind door jou, de pedagogisch medewerkers en/of leerkrachten. Zo moet je jongens bijvoorbeeld de ruimte geven om hun grenzen op te zoeken en te bewegen en meisjes om over hun gevoelens te praten en hen stap voor stap mee te nemen in een denkproces.
Natuurlijk is het niet zo zwart-wit en zijn er meisjes die de leermanieren die jongens toepassen gebruiken en omgekeerd. In onderstaande afbeelding (bron: maakwerkvanonderwijs.nl) staan de leereigenschappen naast elkaar.
Meisjes Jongens
Talig Ruimtelijk-mathematisch
Stap voor stap Trial and error
Risicomijdend Risicozoekend
Uiten en duiden van emoties Gericht op beweging
Reproduceren van kennis Verbanden leggen en synthetiseren
(Voor)beelden en bronnen (Voor)beelden en bronnen in codetaal, abstract
realistisch
Samenwerken Alleen werken
Coöperatief Competitief
Lange taken (geen rustmomenten) Korte taken (rustmomenten)
Personen, voorbeelden, tekst, Personen, voorbeelden, tekst,
beelden zijn vrouwelijk beelden zijn mannelijk
Nieuwsgierig en ondernemend
Hoe haal je nu het beste uit kinderen? Hoogleraar Jelle Jolles vindt dat we ervoor moeten zorgen dat meisjes minder braaf en ondernemend worden door hen uit te dagen. Jongens raken wel wat achter in het onderwijs, maar letterlijk en figuurlijk over hekjes heen springen, doen zij volgens Jolles beter. Ze verleggen hun grenzen makkelijker en zijn geïnteresseerd in nieuwe situaties. Een belangrijke eigenschap voor later. Daarom vindt de hoogleraar dat we niet standaard boos moeten worden als jongens lastig zijn, maar hen feedback moeten geven. Ondernemend en nieuwsgierig zijn is erg belangrijk voor zowel jongens al meisjes. Jongens moeten we meer structuur geven, inspireren en de routes wijzen die zorgen dat ook zij hun talenten kunnen ontwikkelen.
Passend
Hierbij is en blijft het belangrijk om het individuele kind niet uit het oog te verliezen en altijd te kijken naar wat passend is bij hem of haar.
Meer weten?
Bekijk het e-collegevan gedragsdeskundige Lauk Woltring
