passend onderwijs

Passend onderwijs: Uitgaan van onderwijsbehoeften. In elke groep wordt met behulp van toetsen, observaties en gesprekken met kinderen een groepsplan gemaakt. Hierin wordt beschreven op welk moment welke kinderen aandacht krijgen. Uitgangspunt daarbij is dat er groepjes kinderen gemaakt worden met dezelfde onderwijsbehoefte. In enkele gevallen is het nodig dat er met een individueel handelingsplan gewerkt wordt waarin de onderwijsbehoefte en aanpak van één kind beschreven wordt.

Onder onderwijsbehoeften verstaan wij: verlengde instructie (= extra uitleg), meer tijd, aangepaste leerstof of een speciale begeleiding op het gebied van gedrag, concentratie en zelfstandigheid. De onderwijsbehoefte kan ook bestaan uit verrijking.

De ontwikkeling van kinderen volgen wij met het Leerling- en Onderwijs volgsysteem; voor de kleutergroepen is dit het volgsysteem van Memelink en Cito en voor de andere groepen werken wij met het Cito leerlingvolgsysteem.

De rol van de Intern Begeleider is de leerkracht begeleiden bij het vaststellen van en het omgaan met de onderwijsbehoeften van de kinderen.

Bij zeer speciale onderwijsbehoeften worden kinderen in of buiten de groep begeleid door de Remedial Teacher.

Hoogbegaafdheid: Wanneer wij vanuit onze toets- en observatiegegevens en gesprekken met ouders het vermoeden hebben dat kleuters een ontwikkelingsvoorsprong hebben en er bij leerlingen uit hogere groepen sprake is van (hoog)begaafdheid, vullen wij het Digitaal Handelings Protocol Hoogbegaafdheid in.

Wanneer ons vermoeden bevestigd wordt, gaan wij over tot het aanbieden van aangepaste leerstof. De leerstof wordt ‘ingedikt’. Hierbij komen veel oefeningen en herhalingen vervallen: het zgn. compacten van de leerstof. Daarnaast bieden wij in de tijd die overblijft verrijking (verbreding en verdieping) van de leerstof aan.

Wij bieden op onze school ook de mogelijkheid om een dagdeel per week deel te nemen aan de Asteriskgroep. Dit is een groep leerlingen die buiten het werk in de groep om nog meer uitdaging krijgen.

Voor meer informatie verwijzen we u naar het onderdeel ‘onze Asteriskgroep’
Een en ander staat beschreven in ons beleidsplan (Hoog)begaafdheid.